تحصیلاتین موشترك یاشاییشداكی اثری

+0 به یه ن

 

ائولنمك معیارلاریندان بیری ایكی طرفین آگاهلیغی و تحصیلاتیدیر, البته تحصیلاتین موثب و یا منفی اثری باره‌ده موختلیف نظرلر وار.

ار-آروادین باب اولماسی‌نین بحثی اولاندا, تحصیلی جهتدن باب اولماماغین مطلوب اولمایان اثرلریندن سؤز آچیلیر.

1. هر تحصیل مقطعی‌, مخصوص ایجتیماعی شأن یارادیر كی طبیعی صورتده اینسالار اؤزلرینه یاشاییش یولداشی سئچنده اونو موهوم معیار كیمی نظرده آلیرلار.

2. ایكی طرف تحصیلی جهتدن برابر اولمایان زمان, تحصیلاتی یوخاری اولان طرف موقابیل طرفدن آیری ایمتیازلار آختاریر.

3. هر تحصیل مقطعی (دیپلوم, لیسانس, دؤكتورا و ...) مخصوص دونیا گؤروشو و فیكری فضا یارادیر و بونا گؤره آغ-خانیمین تحصیل جهتدن اوخشار اولماقلاری اونلارین سلقه و دوشونجه باخیمدان اوخشارلیقلارینا اثر قویور.

4. بوتون شراییطده و دونیانین هر یئرینده, تحصیلاتین اوخشار اولماسینا كیشیلرین تحمولی خانیملارا نیسبت داها آزدیر. دؤكتورا سطحینده اولان بیر آغا دیپلوم بیر قیزلا ائولنسه جامیعه‌ده قبول اولونار آما اونون ترسه‌سی یعنی دؤكتوراسی اولان بیر خانیم دیپلوم بیر اوغلانلا ائولنسه جامیعه طرفیندن قبول اولونان بیر عمل دئییل.

5. ایجتیماعی حركتی اولمایان بیر جامیعه‌ده تحصیلاتین میزانی گلیرین آز-چوخلوغونا باغلیدیر. بئله بیر جامیعه‌ده, آشاغی طبقه‌لره تحصیل ایمكانی آزدیر و تحصیلات, ایجتیماعی ارزیشین چوخالماسی معناسیندا اولور.

بئله جامیعه‌لرده تحصیلی اوخشارلیق ایجتیماعی و طبقاتی جهتدن اوخشارلیق معناسیندادیر.

6. شكسیز ایكی آیری-آیری سطحدن اولان اینسانلارین ائولنمه‌سی داها تئز صدمه معرضینده اولور و آیری عامیللر ایضافه‌لشنده طلاقا مونجر اولا بیلر.



  • [ ]